校园二级管理方法深化改革是全方位推进高校综合性改革创新、健全高校内部结构治理体系的一项主要內容,其关键是经过调节校园二级管理方法的权利高校管理体制改革、责任和义务,融合事权下发财权、人事权,贯彻落实学校办校管理权,使学校真的变成办校实体线。
校园二级管理方法深化改革是一项系统软件改革创新,两级管理体制改革在推动全过程时要确立主体责任,选准改革创新发力点,坚持不懈问题与总体目标结合的导向性,总体设计方案制度改革,搞好改革创新风险评价。
在中国基本建设中国高等教育世界强国、全面推行“双一流”基本建设过程中,推动校园二级管理方法深化改革,调节校园二级的权利、责任和义务,贯彻落实学校办校管理权,下沉管理方法重心点,变“校办院”为“院建校”,使学校真的变成办校实体线,高校体制改革可以不断加强学校的办校主动性和自觉性,合理激起学校的教学魅力、精准施策和发展前景,鼓励学校主动争当一流,进而促进院校总体高质量发展,提升高校的总体竞争能力。
意识形态安全与教育的责任使命 新形势下学校教育现代化的内涵与发展 加快高校综合改革,全面提高人才培养质量 高校治理结构的重点难点及院系治理的方法路径 高校实行校院两级管理体制改革的现实挑战与路径转向 地方高校(高职院校)校院二级管理的现状与思考 强化二级管理,提升高职院校办学水平 二级学院如何服务于地方经济发展 新时期二级学院党建工作的实践与思考 坚持和完善党政联席会议制度推进高校二级学院治理现代化 独立学院管理体制与运行机制构建的路径探索 二级学院管理典型经验及具体事例分享 宣传力——高校二级学院改革发展的“卡路里” | 二级学院绩效分配和管理经验分享 独立学院学分制改革 高职院校顶层设计与院系两级管理 新时代思想政治教育、研究方法的反思与重塑 核心素养视角下的教育常识一一激发学生成长内驱力的教育智慧例析 加强师德师风建设, 落实立德树人根本任务 五育并举,融合育人——构建指向立德树人的学校新样态思考与实践 学生能力国际评估(PISA)中国状况分析 智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力 校园突发事件处理与网络舆情处理 校园文化的内涵建设、理念、案例等 低碳节能与绿色后勤建设 校园营养与食育教育工程 学生的生命安全与危机管理 新时代教育工作者的情怀、使命和担当 |
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上海交通大学_上海财经大学_上海理工大学_上海师范大学_华东理工大学_复旦大学_同济大学_培训中心等高校,以及长江三角其它高校师资为主,上海市机关学者型政府领导为辅,上海企业家高管为补充的师资。
按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》的﹝2016﹞540号通知,处级及以下人员的培训项目按照550元/人.天标准,讲课费(税后)执行标准:副职称每学时不得超过500元,正职称每学时不超过1000元,院士、全国知名专家每学时一般不超过1500元。
教学设施:可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等。
生活设施:篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。
住宿服务:上海交通大学门口酒店和宾馆。
餐饮服务:上海交通大学校内教工食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅。
上海交通大学海外教育学院高层管理培训中心是由上海交通大学海外教育学院批准成立的,从事高层次、专业型、实战性、国际化学历后教育的直属单位,为组织和个人发展提供综合教育与培训服务。
学院自2003年成立以来,学院已累计培训学员逾80000名,师资阵容逾2000位,是国内领先兼具国际影响力的高端继续教育品牌。学院以“坚持海外特色,创导终身教育,铸就一流品牌”为办学宗旨,依托上海交通大学优良的办学传统,引进海内外优质教育资源,探索名校办名继续教育之路,为人才强国战略、终身学习体系建设和上海交通大学建设世界一流大学战略服务
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